Dyscalculie: indicatoren, therapie, oorzaken

Kort overzicht Symptomen: Ernstige problemen met wiskunde (tafels van vermenigvuldiging, elementaire rekenkunde, tekstproblemen) en met het verwerken van getallen en kwantiteiten, psychologische symptomen zoals faamangst, depressie, somatische klachten, aandachtsstoornissen, agressief gedrag. Oorzaken: Tot nu toe grotendeels onduidelijk, besproken zijn hersenstoornissen en epilepsieën in de vroege kinderjaren, genetische redenen, een verband met een lees- en spellingstoornis. … Dyscalculie: indicatoren, therapie, oorzaken

Dyscalculie-oefeningen: typen, structuur en doelen

Welke oefeningen helpen bij dyscalculie? Er zijn verschillende aanbiedingen voor dyscalculie-oefeningen op de markt. Ze zijn gebaseerd op verschillende leersystemen, zoals flashcards, dozen en software. Laat u adviseren bij de keuze van geschikte dyscalculieoefeningen door de verantwoordelijke specialisten! Opbouw van de oefeningen Eenmaal onder de knie zijn rekenkundige bewerkingen meestal voorgoed … Dyscalculie-oefeningen: typen, structuur en doelen

Dyspraxie: oorzaken, symptomen en behandeling

Wanneer kinderen problemen hebben met het coördineren van bewegingen, kunnen ze dyspraxie hebben. Dit is een levenslange stoornis bij het leren bewegen. De oorzaken zijn niet te behandelen; echter, gerichte therapie-interventies kunnen de grove en fijne motoriek van patiënten aanzienlijk verbeteren. Wat is dyspraxie? Dyspraxie is een levenslange coördinatie- en ontwikkelingsstoornis, ook wel onhandig kindsyndroom genoemd. … Dyspraxie: oorzaken, symptomen en behandeling

Dyscalculie: oorzaken, symptomen en behandeling

Dyscalculie moet niet worden verward met een algemene afname van intelligentie. Afhankelijk van de getroffen persoon is dyscalculie gebaseerd op verschillende oorzaken die beïnvloed kunnen worden. In tegenstelling tot dyslexie (lees- en spellingsstoornis) is dyscalculie een rekenstoornis. Wat is dyscalculie? Dyscalculie is de term die wordt gebruikt om een ​​bestaande rekenkundige zwakte of rekenkundige ... Dyscalculie: oorzaken, symptomen en behandeling

Vroegtijdige opsporing van dyscalculie

Kenmerken, symptomen, afwijkingen, vroegtijdige waarschuwing, dyscalculie, rekenkunde, acalculie, leerstoornis bij wiskunde, leermoeilijkheden bij wiskundelessen, dyscalculie. Definitie Vroegtijdige detectie Alle kinderen die problemen vertonen (op wiskundig gebied) hebben recht op ondersteuning – ongeacht of dit te wijten is aan dyscalculie (gedeeltelijke prestatiestoornis met minstens gemiddelde intelligentie) of aan algemene … Vroegtijdige opsporing van dyscalculie

Bevordering van de verbeelding | Vroegtijdige opsporing van dyscalculie

Bevordering van de verbeelding Hieronder vindt u enkele vrij eenvoudige methoden om het verbeeldingsvermogen van een kind te verbeteren. Deze zijn misschien vrij "alledaags": bouwen met bouwstenen en stenen bevordert ook de verbeeldingskracht en actieplanning van kinderen op een speciale manier. “Ik bouw een kasteel” impliceert een bestaand beeld in het hoofd van het kind, dat … Bevordering van de verbeelding | Vroegtijdige opsporing van dyscalculie

De motorische activiteit | Vroegtijdige opsporing van dyscalculie

De motoriek In principe valt elke beweging die bewust en dus willekeurig wordt uitgevoerd onder het gebied van “motoriek”. Dit omvat verschillende activiteiten van het spierstelsel, aanspannen en ontspannen, maar ook strekken en buigen. Er wordt onderscheid gemaakt tussen twee gebieden: In tegenstelling tot de fijne motoriek vormen de bewegingsvormen van grove … De motorische activiteit | Vroegtijdige opsporing van dyscalculie

Opslag- en geheugenprestaties | Vroegtijdige opsporing van een dyscalculie

Opslag en geheugenprestaties De waarschijnlijk bekendste differentiatie van geheugenvormen is het onderscheid tussen kortetermijn- en langetermijngeheugen. Recent onderzoek heeft geleid tot een verdere ontwikkeling van de termen, en in sommige gevallen tot een nieuwe definitie. Tegenwoordig maakt men een onderscheid tussen werkgeheugen, dat ultrakorte termijn geheugen omvat (= nieuw geheugen) en korte termijn … Opslag- en geheugenprestaties | Vroegtijdige opsporing van een dyscalculie

Leerproblemen

Definitie Leren is de algemene term voor processen die door ervaring leiden tot gedragsverandering. Hoewel sommige leerprocessen kunnen worden geconditioneerd, speelt imitatieleren (leren door imitatie) een essentiële rol. Maar bovenal is leren echter ook een cognitief proces dat bewust en inzichtelijk wordt uitgevoerd. Door leerproblemen begrijpen we vooral die problemen… Leerproblemen

Frequentie | Leerproblemen

Frequentie Als men de gebruikelijke studies gelooft, ligt het percentage kinderen dat een schooljaar moet overdoen vanwege grote leerachterstanden op school of bij wie een aanvraag voor bijzondere onderwijskundige toetsing is gedaan tussen de 18 en 20%. Aangezien tekorten vooral merkbaar zijn in de eerste twee schooljaren, is een van de redenen … Frequentie | Leerproblemen

Symptomen | Leerproblemen

Symptomen Leermoeilijkheden of leerstoornissen uiten zich meestal in het gedrag van de kinderen. Vrijwel altijd wordt het gedrag, de beleving en/of de persoonlijkheidsontwikkeling van het kind beïnvloed. De mate waarin bovengenoemde gebieden symptomatisch worden beïnvloed, hangt af van het feit of leermoeilijkheden tijdelijk en dus tijdelijk zijn of dat ze zich manifesteren. … Symptomen | Leerproblemen

Diagnose | Leerproblemen

Diagnose Diagnostisch te nemen maatregelen worden altijd individueel beoordeeld, dat wil zeggen op basis van het achterliggende leerprobleem. De volgende diagnostische maatregelen kunnen worden genomen: Nauwkeurige observaties Onderzoek van alle volwassenen die betrokken zijn bij het onderwijs Bepaling van intelligentie Onderzoek naar spellingvaardigheid Onderzoek naar leesvaardigheid Onderzoek naar concentratievermogen Bepaling van visuele … Diagnose | Leerproblemen