Vroegtijdige opsporing van dyscalculie

Kenmerken, symptomen, afwijkingen, vroegtijdige waarschuwing, dyscalculie, rekenkunde, acalculie, leerstoornis bij wiskunde, leermoeilijkheden bij wiskundelessen, dyscalculie. Definitie Vroegtijdige detectie Alle kinderen die problemen vertonen (op wiskundig gebied) hebben recht op ondersteuning – ongeacht of dit te wijten is aan dyscalculie (gedeeltelijke prestatiestoornis met minstens gemiddelde intelligentie) of aan algemene … Vroegtijdige opsporing van dyscalculie

Bevordering van de verbeelding | Vroegtijdige opsporing van dyscalculie

Bevordering van de verbeelding Hieronder vindt u enkele vrij eenvoudige methoden om het verbeeldingsvermogen van een kind te verbeteren. Deze zijn misschien vrij "alledaags": bouwen met bouwstenen en stenen bevordert ook de verbeeldingskracht en actieplanning van kinderen op een speciale manier. “Ik bouw een kasteel” impliceert een bestaand beeld in het hoofd van het kind, dat … Bevordering van de verbeelding | Vroegtijdige opsporing van dyscalculie

De motorische activiteit | Vroegtijdige opsporing van dyscalculie

De motoriek In principe valt elke beweging die bewust en dus willekeurig wordt uitgevoerd onder het gebied van “motoriek”. Dit omvat verschillende activiteiten van het spierstelsel, aanspannen en ontspannen, maar ook strekken en buigen. Er wordt onderscheid gemaakt tussen twee gebieden: In tegenstelling tot de fijne motoriek vormen de bewegingsvormen van grove … De motorische activiteit | Vroegtijdige opsporing van dyscalculie

Opslag- en geheugenprestaties | Vroegtijdige opsporing van een dyscalculie

Opslag en geheugenprestaties De waarschijnlijk bekendste differentiatie van geheugenvormen is het onderscheid tussen kortetermijn- en langetermijngeheugen. Recent onderzoek heeft geleid tot een verdere ontwikkeling van de termen, en in sommige gevallen tot een nieuwe definitie. Tegenwoordig maakt men een onderscheid tussen werkgeheugen, dat ultrakorte termijn geheugen omvat (= nieuw geheugen) en korte termijn … Opslag- en geheugenprestaties | Vroegtijdige opsporing van een dyscalculie

Therapie met dyscalculie

Wat moet een therapie bereiken? Een therapie hoeft niet de zaak van het kind te zijn. Heel vaak is educatieve counseling nuttig, vooral in gevallen met potentieel voor familieconflicten. Daarnaast zijn oudergesprekken in aanloop naar individuele hulp voor het kind belangrijk om te kunnen adviseren en uiteindelijk de … Therapie met dyscalculie

Symptomen van dyscalculie

Kenmerken, symptomen, afwijkingen, vroegtijdige waarschuwing, dyscalculie, rekenstoornis, rekenkundige stoornis, acalculie, leerstoornis in wiskunde, leermoeilijkheden bij wiskundelessen, rekenkundige stoornis, partiële prestatiestoornis, dyscalculie, dyslexie, lees- en spellingsstoornis, LRS. Vroegtijdige detectie Om afwijkingen van de norm te kunnen definiëren, is kennis nodig van wat feitelijk een norm wordt genoemd. In de buurt van … Symptomen van dyscalculie

Klasse 4 | Symptomen van dyscalculie

Klasse 4 Uitbreiding van de getallenruimte: optellen en aftrekken: problemen met het begrijpen van het plaatswaardesysteem. Problemen met het lezen van getallen Problemen met het op het gehoor opschrijven van getallen. Rekenen met vingers blijft behouden. Taken van de kleine Einsplusein (optellen en aftrekken in ZR tot 20) zijn nog niet geautomatiseerd. Optellen en aftrekken is alleen... Klasse 4 | Symptomen van dyscalculie

Diagnose van dyscalculie

Er moet een onderscheid worden gemaakt tussen de diagnose, die dyscalculie erkent als een gedeeltelijke prestatiezwakte in de zin van ICD 10, en de andere problemen op wiskundig gebied, zoals gecombineerde stoornissen van schoolvaardigheden of rekenproblemen als gevolg van onvoldoende onderwijs. Net als dyslexie is dyscalculie geclassificeerd in ICD 10 (International Statistical Classification … Diagnose van dyscalculie