Synoniemen in bredere zin
Attention Deficit Disorder, Attention Deficit Syndrome, Hans-guck-in-the-Air, Psychoorganic Syndrome (POS) In tegenstelling tot Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD), Attention Deficit Syndrome (ADHD) omvat een zeer uitgesproken onoplettend maar zeker niet impulsief of hyperactief gedrag. Dit is de reden waarom ADHD kinderen worden vaak dromers of "Hans-guck-in-the-air" genoemd. Met betrekking tot mogelijke oorzaken suggereert de huidige stand van het onderzoek dat informatieoverdracht en verwerking tussen de twee foutief zijn hersenen secties (hersenhelften) kunnen verantwoordelijk worden gehouden voor de ontwikkeling van ADHD.
De oorzaken voor het ontstaan van deze gebrekkige informatieoverdracht kunnen weer complex zijn en kunnen prenataal zijn, dus vóór de geboorte. Door de verschillende symptomen die door ADHD worden veroorzaakt, ontstaan er problemen in de privé- en vooral op school. Zelfs bij normale of soms zelfs bovengemiddelde intelligentie leiden de verschillende symptomen niet zelden tot kennislacunes, die vaak tot ernstige problemen op het gebied van het Attention Deficit Syndroom leiden.
De laatste wetenschappelijke bevindingen gaan er echter van uit dat neurobiologische processen, genetica en omgevingsinvloeden allemaal een rol spelen bij de ontwikkeling van het Attention Deficit Syndroom. Volgens de huidige stand van het wetenschappelijk onderzoek wordt aangenomen dat er een onbalans is van de boodschappersubstanties serotonine, norepinephrine en dopamine ontwikkelt zich tijdens de overdracht van stimuli in de hersenen. Door hun eigenschappen hebben boodschappersubstanties een niet onaanzienlijke invloed op het menselijk gedrag.
Terwijl serotonine beïnvloedt in wezen de stemming, dopamine heeft een effect op lichamelijke activiteit. Noradrenaline beïnvloedt op zijn beurt het vermogen om op te letten. Als dit evenwicht verstoord is, kan de overdracht van prikkels niet op de gebruikelijke manier plaatsvinden, wat uiteindelijk het typische ADS-gedrag triggert.
Stimulaties in de hersenen worden ontvangen en overgedragen door zenuwcellen. Om een prikkeloverbelasting te voorkomen zijn zenuwcellen echter niet met elkaar verbonden maar hebben ze een minimale tussenruimte, de zogenaamde synaptische kloof. Zodra de informatie is verzonden, migreren de boodschappersubstanties terug in de synaptische kloof en worden ze weer opgenomen door zenuwcel 1.
In het geval van ADHD wijken de prikkeloverdrachtsprocessen af van de norm, wat resulteert in een disbalans van de boodschappersubstanties serotonine, dopamine en noradrenaline in de hersenen. Bij ADHD-patiënten wordt aangenomen dat zowel het transportergen als de receptorplaatsen de stimulus ontvangen zenuwcel zijn verschillend voor dopamine en / of norepinefrine en wijken dus af van de norm. Zowel een verminderde dopamine-concentratie in de synaptische spleet en een tekort aan noradrenaline kan het typische veroorzaken symptomen van ADHD.
Als een stimulus wordt ontvangen door zenuwcel 1, het verzendt de informatie naar zenuwcel 2 door boodschappersubstanties in de synaptische spleet. Wanneer de boodschappersubstanties in de synaptische opening aankomen, zoeken ze naar een specifieke bindingsplaats bij zenuwcel 2, leggen ze aan en geven ze de informatie door. Het feit dat gezinnen vaak worden getroffen door ADS, leidt tot twee vragen: Diverse onderzoeken en studies tonen aan dat de aanleg voor het ontwikkelen van ADHD genetisch kan worden overgeërfd.
Aan de andere kant is ook bekend dat omgevingsinvloeden een doorslaggevende invloed kunnen hebben op de ontwikkeling van ADS. Onderwijs alleen is meestal niet de enige verantwoordelijke voor de ontwikkeling van ADS. Een inconsistente onderwijsstijl en bijgevolg verdere ongunstige omgevingsinvloeden kunnen een bijzondere invloed hebben op de manier waarop ADS wordt gevormd.
Onderwijs speelt een sleutelrol in het leven van een ADS-kind. Het kan niet alleen van belang zijn op het gebied van de oorzaak, maar ook op het gebied van therapie, omdat het zich op een speciale manier moet aanpassen en ondersteunen. - Is ADHD genetisch erfelijk?
- Is de frequente ontwikkeling van ADS te wijten aan vergelijkbare / vergelijkbare omgevingsinvloeden (opvoeding). Als een kind de eerste diagnose van een psychische of gedragsstoornis krijgt, vragen ouders zich vaak af wat ze verkeerd hebben gedaan en of hun opvoeding de oorzaak kan zijn van de ziekte. Het antwoord op deze vraag kan volgens de huidige stand van de wetenschappelijke studies niet duidelijk worden beantwoord.
Terwijl de vaker voorkomende gedragsstoornissen vaak terug te voeren zijn op opvoedingsfalen of omgevingsinvloeden, zijn er bij aandachtsstoornissen aanzienlijk meer beïnvloedende factoren, zoals genen, neurobiologische veranderingen, bijzondere kenmerken van de getroffene en nog veel meer. . Bij zo'n voorgespannen kind kunnen onderwijsfalen de symptomen op zijn minst verergeren. Kinderen met ADHD hebben veel liefde en aandacht nodig omdat ze zich snel verwaarloosd en onbegrepen voelen.
Bovendien moeten ze een duidelijke structuur en betrouwbare regels krijgen. Als niet voldoende aan deze speciale behoeften wordt voldaan, kan onderwijs door liefhebbende en toegewijde ouders ook ADHD veroorzaken, maar waarschijnlijk niet zonder verdere factoren. Waarom sommige aandachtsstoornissen geassocieerd worden met hyperactiviteit en impulsiviteit en andere met verstrooidheid en dromerigheid, dwz wat het exacte moleculaire en genetische verschil tussen ADHD en ADD is, wordt onderzocht, maar is nog onduidelijk.
Er zijn echter veel logische redenen voor de ontwikkeling van dromerigheid. Om te beginnen is een dromerig kind voor de meeste ouders en opvoeders een prettig kind dat zichzelf alleen kan bezighouden en er gelukkig mee lijkt. Bovendien hebben veel kinderen met ADHD een uitgesproken verbeeldingskracht waardoor ze heerlijk kunnen dagdromen en isoleren van de buitenwereld met al zijn overbelastende prikkels.
Kleine kinderen hebben daarom bijna alleen voordelen door hun dromerigheid. Pas op school, als ze lessen missen en hun cijfers eronder lijden, wordt hun verstrooidheid een probleem. Maar tegen die tijd is hun eigen droomwereld zo stevig verankerd in de meesten van hen en biedt ze zoveel toevluchtsoord dat het voor hen erg moeilijk kan zijn om van dit gedrag af te komen.
MCD staat als een verkorte vorm van minimale cerebrale disfunctie en omvat alle aandoeningen van de hersenfunctie die op verschillende manieren voor, tijdens of na de geboorte (= pre-, peri- en postnataal) zijn veroorzaakt. Ook al werd MCD vaak gebruikt als oorzaak van leren problemen, vooral in de jaren zeventig, en als verklaring voor de ontwikkeling van dyslexie, kunnen er verbanden zijn tussen pre-, peri- en postnatale problemen en de ontwikkeling van ADHD. Minimale hersenschade in het begin jeugd kan prenataal worden veroorzaakt, dwz prenataal, bijvoorbeeld door infectieziekten van de moeder, door bloeding of door voedingsfouten tijdens zwangerschap.
Dit omvat in het bijzonder gewone alcohol of nicotine consumptie door de moeder, wat betekent dat de hersenstam (thalamus) is nog niet volledig ontwikkeld (hersenorganische component). Er zijn ook verschillende oorzaken tijdens het geboorteproces (= perinataal) die minimale hersenschade kunnen veroorzaken. Risicofactoren zijn bijvoorbeeld zuurstofgebrek tijdens de bevalling of verschillende geboortevertragingen door positionele afwijkingen.
Studies hebben ook aangetoond dat premature baby's met een te laag geboortegewicht meer kans hebben op ADHD dan kinderen met een normaal geboortegewicht. Het vermoeden bestaat ook dat dit verband houdt met de verhoogde kans op minimale cerebrale maturatiestoornissen bij te vroeg geboren kinderen. Typische postnatale oorzaken voor de ontwikkeling van minimale cerebrale disfunctie zijn doorgaans ongevallen, infectieziekten of stofwisselingsstoornissen.
Vooral in het kader van de diagnostische afbakening van ADHD is het daarom nuttig om een zwangerschapsdossier en de resultaten van U-onderzoeken van het kind te verstrekken, aangezien deze belangrijke informatie kunnen opleveren. Allergieën van de ADS worden ook vaak besproken - patiënten staan ter discussie als oorzaak voor het ontwikkelen van een aandachtstekort. Nu hebben veel mensen last van allergieën en niet iedereen van deze mensen lijdt aan ADHD.
Het valt echter niet te ontkennen dat een allergie een stressvolle situatie in het lichaam teweegbrengt, waardoor het lichaam, of liever de bijnierschors, adrenaline vrijkomt en uiteindelijk reageert met een verhoogde cortisolproductie. Cortisol behoort tot de groep van zogenaamde glucocorticoïden. De afgifte van cortisol veroorzaakt een daling van de serotoninespiegel in het lichaam.
Serotonine heeft op zijn beurt invloed op de stemming en aandacht van een persoon, en het zijn precies deze aandacht en stemmingswisselingen die zich laten voelen bij kinderen. Ook afgeleid van de verschillende dieettherapie-maatregelen, wordt vaak vermoed dat allergieën ADHD ontwikkelen. Hoewel een verband in individuele gevallen - zoals hierboven reeds vermeld - heel goed mogelijk is, tonen onderzoeken aan dat allergieën en vooral voedselallergieën zelden worden gebruikt als oorzaak voor het ontstaan van ADHD. Dit hoeft niet per se te betekenen dat verschillende dieettherapie maatregelen, zoals de dieet kan volgens Feingold de symptomen niet verbeteren.
