Synoniemen in bredere zin
Hyperkinetisch syndroom (HKS), Psychoorganisch syndroom (POS), Attention Deficit Disorder, Attention Deficit Syndrome, Fidgety Phil Syndrome, Hyperactivity Syndrome, Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD, Fidgety Phil, Gedragsstoornis met aandachts- en concentratiestoornis, minimaal hersenen syndroom, Attention - Deficit - Hyperactivity - Disorder (ADHD), Attention Deficit Disorder (ADD). De presentatie van typisch ADHD symptomen laten al zien dat het gedrag en de daaruit voortvloeiende gevolgen een zware last kunnen zijn voor ouders en het hele gezin. Aan de andere kant kunnen ouders en andere gezinsleden ook het adhd-kind specifieke hulp bieden.
Kinderen met ADS hebben een op hun behoeften afgestemde therapie nodig, die uit verschillende componenten kan bestaan. Nooit mag een diagnose worden gesteld ADHD leiden tot "eindelijk de oorzaak vinden" van veel problemen; accepteer nooit gedrag "zomaar". Zeker als er een aandachtstekort is vastgesteld, moet u intensief omgaan met de verschillende therapievormen en gericht - samen met de behandelende arts - een individueel, multimodaal therapieconcept uitwerken.
Multimodaal hoeft niet gelijkgesteld te worden met ‘heel veel’ therapieën. Multimodaal vraagt eerder om een goede, individuele pasvorm. Een individuele, multimodale therapie betekent echter altijd: de steun van het gezin moet beschikbaar zijn!
Als een medicamenteuze therapie nodig is, ligt de ondersteuning er bijvoorbeeld in om ervoor te zorgen dat medicijnen op tijd en continu worden ingenomen. Als psychotherapeutische of curatieve educatieve vormen van therapie worden overwogen, moet fundamentele, nieuw aangeleerde inhoud steeds opnieuw worden besproken met de verantwoordelijke therapeut. In de regel vereist nieuw geleerde inhoud implementatie, oefening en consolidatie thuis. Hier wordt ook duidelijk dat niet alleen het kind, maar ook zijn ouders een vertrouwensrelatie moeten hebben met de behandelend arts, psycholoog, therapeut etc. Alleen als vertrouwen de basis is, kan de uitvoering werken.
Familiale accumulatie
Zoals al beschreven onder Oorzaken van ADHDkan in sommige gezinnen een familiale clustering worden waargenomen. Volgens de discussie: “Wie kwam er eerst: de kip of het ei? “, Werden twee controversiële meningen gevormd.
Sommige mensen geven de schuld aan het onderwijs, terwijl anderen het genetische standpunt alleen als verklaringsmodel accepteerden. Problemen veroorzaakt door verkeerde opvoeding of verkeerde opvoeding door de problemen? Tegenwoordig weten we dat in het geval van duidelijk gediagnosticeerde ADHD, onderwijs niet als de enige oorzaak kan worden erkend.
Toch speelt voorlichting een belangrijke rol bij ADHD, en bij therapie zelfs een grote rol. Als psychotherapeutische behandelvorm is gezinstherapie opgenomen in de ADS-therapie. Het impliceert de betrokkenheid van het hele gezin van een ADHD-kind en zorgt op een bepaalde manier voor de juiste behandeling van het syndroom, ook in de huiselijke omgeving.
Gezinstherapie kan ook aan te raden zijn als het begeleidend is symptomen van ADHD het gezin te zwaar belasten. Het doel van gezinstherapie is om gevestigde gedragspatronen op te pikken en, indien nodig, te herontwerpen zodat een verbetering van de interfamilierelaties, dat wil zeggen een verbetering van de relaties tussen de gezinsleden, kan worden bereikt. De veranderingen in gedrag en relatiepatronen die in de context van gezinstherapie worden nagestreefd, hebben een positief effect op het algehele welzijn van de patiënt.
Het gaat hier niet om het behandelen van de feitelijke oorzaken, maar om het behandelen van de bijbehorende symptomen in de zin van een holistische therapie om de patiënt de grootst mogelijke kans te geven om uit de vicieuze cirkel te stappen. De verbetering van interpersoonlijke relaties binnen het gezin moet rust, structuur en duidelijkheid brengen in de algehele situatie en dus in het dagelijks leven. Deze structuur is belangrijk voor kinderen met een aandachtstekort, want alleen door gestructureerd te zijn, krijgen ze de kans om alles stukje voor stukje en de een na de ander te verwerken en te bewerken. Stimulusverzadiging en overmatige stress zijn volledig misplaatst.
