CERAD - Testbatterij
De onderzoeksvereniging "Consortium om een register voor de ziekte van Alzheimer te vestigen" (afgekort CERAD) houdt zich bezig met de registratie en archivering van Alzheimer-dementie patiënten. De organisatie heeft een gestandaardiseerde reeks tests samengesteld om de diagnose van de ziekte van Alzheimer. De reeks tests bestaat uit 8 eenheden die zich bezighouden met cognitieve vaardigheden.
Het geheel wordt gecompleteerd door een intelligentietest en het onderzoek van de visomotorische snelheid (snelheid van samenwerking tussen het visuele systeem, de hersenen en motoriek). Omdat de CERAD-testbatterij al goede vergelijkingswaarden biedt met gezonde en zieke testpersonen, kan bij het uitvoeren van de test een relatief objectieve evaluatie van de toestand van de ziekte worden gemaakt. De afzonderlijke tests moeten echter verschillend worden geëvalueerd en blijken niet allemaal even gedifferentieerd te zijn, afhankelijk van de ernst van Alzheimer-dementie.
De WST test het verbale intelligentieniveau en daarmee de kristallijne intelligentie van de testpersoon. Dit is onafhankelijk van de leeftijd en relatief stabiel in relatie tot dementie vermindering. Kristallijne intelligentie omvat feitelijke kennis en aangeleerd gedrag dat zich in de loop van een leven heeft ontwikkeld.
Het is sterk gerelateerd aan de zogenaamde vloeibare intelligentie, die de fundamentele mentale capaciteiten van een persoon beschrijft en aangeboren is. Naast zijn intelligentiedetectiefunctie, kan het worden gebruikt om het verloop van dementie. De test wordt uitgevoerd met behulp van 40 taken die te maken hebben met de juiste herkenning van termen.
Met toenemende moeilijkheidsgraad krijgt de respondent woordreeksen aangeboden met een doelwoord en 4-5 abstracte neologismen. De taak van de respondent is om het doelwoord zo snel mogelijk te begrijpen. Omdat de woorden technische elementen zijn in het verdere verloop van de toets, wordt het opleidingsniveau van de respondent gecontroleerd.
De ZVT meet de prestatiesnelheid van de hersenen van een testpersoon. Dit is een intelligentietest die taalonafhankelijk wordt uitgevoerd en verwijst naar het eenvoudige rekenvermogen. De snelheid van presteren is gebaseerd op genetisch bepaalde capaciteiten en correleert daarmee aantoonbaar met het bestaande intelligentieniveau van de testpersoon.
De testprocedure is relatief eenvoudig. Blijkbaar worden willekeurige getallen op een sjabloon geschreven. Deze moeten in oplopende volgorde worden aangesloten, waarbij het volgende hoogste nummer altijd in de directe omgeving van zijn voorganger wordt gevonden.
Deze taak combineert de ontvangst van informatie met de verwerking ervan en de uiteindelijke omzetting in een beweging - het visomotorische vermogen wordt gemeten. Omdat de test kan worden uitgevoerd op jonge mensen tot op hoge leeftijd, heeft deze een breed diagnostisch spectrum en biedt het de mogelijkheid om de intelligentie van een testpersoon objectief te beoordelen. Verbale vloeistof: Bij het meten van de verbale vloeistof wordt de snelheid van de spraakproductie gecontroleerd.
Het is mogelijk om het associatieve denken te beheersen door verschillende termen met een gemeenschappelijk kenmerk te benoemen. Welke eigenschap het betreft, kan van test tot test verschillen. Een gewone beginletter kan net zo doelbewust worden opgegeven als een categorie (bijvoorbeeld "dieren").
De respondent moet in 1 à 2 minuten zoveel mogelijk matchende termen benoemen of opschrijven, ervan uitgaande dat het gegeven kenmerk aanwezig is. De geheugen wordt ook gecontroleerd. Als er meerdere antwoorden worden gegeven, kan dit een indicatie zijn van een verminderde korte termijn geheugen.
In de Boston Naming Test worden de visuele waarneming en de resulterende woordvinding en objectnaamgeving gecontroleerd. Hiervoor krijgt de testpersoon 15 objecten of afbeeldingen van dergelijke objecten te zien, die hij correct moet benoemen. De MMST maakt ook deel uit van de CERAD-testbatterij, omdat het wordt beschouwd als een beproefde testprocedure voor het beheersen van cognitieve gebreken.
Het onderwerp krijgt een lijst met 10 termen voorgeschoteld, die hij of zij één keer moet lezen en uit het hoofd moet leren. De procedure wordt drie keer herhaald, waarbij de volgorde van de woorden varieert, maar niet de selectie. Onmiddellijk op korte termijn geheugen is vereist, vooral op verbaal niveau.
Daarnaast is het mogelijk om de leren mogelijkheid door niet-gekoppelde informatie op te slaan. De proefpersoon heeft de taak om vier geometrische figuren te tekenen. Deze zijn gerangschikt in oplopende moeilijkheidsgraad en omvatten een cirkel, een ruit, twee overlappende vierkanten en een kubus.
Visoconstructieve vaardigheden zijn beperkt bij patiënten met dementie en de planning van het te tekenen object kan niet volledig worden doordacht. Een onjuiste of onnauwkeurige uitvoering is het resultaat. Nu wordt de respondent gevraagd om de 10 woorden van de woordenlijst te onthouden.
Deze verdere geheugencontrole is gericht op geheugenopslag op middellange termijn op verbaal niveau. Door een minuut te wachten, wordt het gebruik van het korte-termijngeheugen omzeild en wordt het episodisch geheugen gecontroleerd. De testpersoon krijgt 20 termen voorgeschoteld, waarvan er 10 overeenkomen met woorden uit de lijst.
Nu is het de taak om alle woorden te herkennen. Vanwege de gefaciliteerde terugroepcondities is het mogelijk om onderscheid te maken tussen geheugen- en terugroepgebreken van het geheugen. Net als bij de vorige taak moet de respondent informatie ophalen die al is gezien of geleerd. Daartoe dient de respondent de hem getoonde meetkundige figuren enkele taken eerder zonder sjabloon vast te leggen. De non-verbale prestatie van het geheugen kan worden gecontroleerd door reproductie zonder sjabloon.
