Taalontwikkeling is essentieel voor mensen om te kunnen communiceren met hun sociale omgeving. Het is echter ondenkbaar zonder de gelijktijdige ontwikkeling van het vermogen om te spreken en het aangaan van non-verbale relaties met objecten, mensen en handelingen. Ouders en andere verzorgers kunnen het kind op de lange termijn ondersteunen bij zijn taalontwikkeling. Stoornissen in de taalontwikkeling kunnen dat wel leiden tot enorme problemen en legt een grote psychologische belasting op het kind.
Wat is taalontwikkeling?
Spraakontwikkeling is essentieel voor mensen om te kunnen communiceren met hun sociale omgeving. Spraakontwikkeling en taalontwikkeling lopen parallel aan elkaar. Het woord taalontwikkeling verwijst naar het vermogen om taal op een zinvolle manier te leren en te gebruiken. Het verwijst ofwel naar de moeder tong of naar twee talen als het kind met meer dan één taal opgroeit. De taalontwikkeling van kinderen loopt parallel met de ontwikkeling van de lippen van spraakinstrumenten, tong, strottehoofd en gehemelte. Ouders en andere verzorgers pikken de pogingen van hun kind om te spreken op door onjuiste lettergrepen, woorden en verkeerd uitgesproken woorden te herhalen en in de juiste context te plaatsen. Naarmate de taal zich ontwikkelt, leert het kind de regels van het geluidssysteem, steeds meer woorden, grammaticale regels en samenhangende uitdrukkingen. In een later stadium van taalontwikkeling kan het bepaalde gebeurtenissen, objecten en mensen beschrijven. Bij kinderen die tweetalig worden opgevoed, is de ontwikkeling van de tweede taal vergelijkbaar met die van de eerste. Soms faciliteert één taal hoe sneller leren van het andere. De taalontwikkeling verloopt voor alle kinderen in dezelfde volgorde, hoewel er individuele verschillen zijn in de snelheid van taalverwerving. De fasen van taalontwikkeling variëren in lengte en expressie. Doorslaggevend zijn niet alleen individuele factoren, maar ook de mate waarin en de manier waarop ouders de taalontwikkeling van hun kind bevorderen.
Functie en taak
Het doel van spraak- en taalontwikkeling is het verwerven van taalkundige (communicatieve) competentie. Het omvat alle non-verbale en verbale vaardigheden die worden gebruikt om iemands gedachten, gevoelens en bedoelingen aan anderen over te brengen. De ontwikkeling van spraak- en taalvaardigheid is nodig om niet afhankelijk te zijn van andere mensen om de eigen gebrekkige communicatie te vervangen. De eerste pogingen tot taalontwikkeling zijn al zichtbaar bij de zuigeling. Hij huilt op verschillende manieren als hij gestreeld of gevoed wil worden. Een wat verder ontwikkelde poging van het kind om met andere mensen te communiceren bestaat later bijvoorbeeld uit het aanwijzen van het gewenste object met de vinger De voorwaarden voor een normale taalontwikkeling zijn een normaal ontwikkelde stem, goed gehoor en het vermogen om de mond op dezelfde manier als het kind eerder heeft geoefend bij het innemen van voedsel. Door objecten te benoemen in de vorm van zelfstandige naamwoorden, verwerft het kind deze objecten. Eisen die mondeling als lettergrepen worden uitgedrukt, zijn aanvankelijk nog onduidelijk. 'Daar' kan bijvoorbeeld 'plaats het daar' of 'geef het aan mij' betekenen. Met behulp van non-verbale communicatie, die het kind parallel aan de taalontwikkeling optimaliseert, leert hij verbale uitdrukkingen, handelingen en objecten op een zinvolle manier met elkaar te verbinden. Er ontstaan inhoudelijke relaties. De cognitieve horizon van ervaring wordt verruimd. Zelfs voordat het eerste woord wordt gezegd, begrijpt het kind verschillende woorden, omdat hij of zij in het dagelijks leven de eerste ervaringen heeft opgedaan met wat de woorden aanduiden. Daarom zijn spel en sociaal gedrag een absoluut noodzakelijke aanvulling op de taalontwikkeling van het kind. Het vindt plaats in fasen die verband houden met een bepaalde leeftijd van het kind: huilen vanaf de geboorte, kabbelen en koeren vanaf de 2e levensmaand, en echoën van geluiden (klinkers papegaaien) en het vormen van lettergrepen ("dada") vanaf de 4e levensmaand . Vanaf de zesde levensmaand, die van het kind mond bewegingen worden specifieker, omdat hij of zij al een betere beheersing heeft van zuigen, slikken en kauwen. Vanaf de 8e maand begrijpt de peuter al enkele woorden en probeert hij zich ernaar te gedragen.
Ziekten en kwalen
Kinderen van wie de taalontwikkeling wordt aangemoedigd door ouders en andere verzorgers, lopen minder snel spraakstoornissen dan kinderen wiens taalonderwijs wordt verwaarloosd. over ”communicatief iets, kan ook leiden om de taalontwikkeling te versnellen. Bij taalontwikkelingsstoornissen wordt onderscheid gemaakt tussen taalontwikkelingsachterstand en de feitelijke taalontwikkelingsstoornis (SES, USES). Taalontwikkelingsachterstand betekent dat de taalontwikkeling van het kind meer dan 6 maanden te laat is in de leeftijdsstandaard taalontwikkeling. Een taalontwikkelingsstoornis manifesteert zich daarentegen in het gebrekkige verloop van de taalontwikkeling. Er zijn receptieve spraakontwikkelingsstoornissen - het betreft de eigen spraakperceptie - en expressieve spraakontwikkelingsstoornissen. Ze verwijzen naar de taaluitingen. Een verstoorde taalontwikkeling komt bijvoorbeeld tot uiting in het gebruik van onjuiste klanken (fonetisch-fonologisch SES), onjuiste woorden (lexicaal-semantisch SES) en onjuiste grammatica (morfo-syntactische SES). Bij pragmatisch-communicatieve taalontwikkelingsstoornis, stotteren, stamelen en andere taalstoornissen komen voor. Meestal worden meerdere gebieden tegelijkertijd beïnvloed: in plaats van -j wordt bijvoorbeeld -l gezegd (onjuiste fonatie) en wordt het lidwoord vergeten (onjuiste grammatica). Als ouders een spraakontwikkelingsstoornis bij hun kind ontdekken, moeten ze contact opnemen met een kinderarts. Hij of zij onderzoekt de jonge patiënt eerst op lichamelijke oorzaken van de taalontwikkelingsstoornis. Vervolgens wordt een beoordeling gemaakt van de cognitieve ontwikkeling en de algehele ontwikkeling van het kind. Hoe eerder het kind ontvangt logopedie, hoe groter het therapeutische succes.
