Asperger-syndroom: symptomen, klachten, tekenen

Patiënten met het Asperger-syndroom (AS) vertonen afwijkingen in ten minste een van de drie belangrijkste autistische symptomen:

  • "Sociale interactiestoornis":
    • Eenling van kinds af aan
    • Gebrek aan empathie in sociale relaties
  • "Verstoring van de communicatie"
    • Vluchtig oogcontact
    • Minder gebaren en gezichtsuitdrukkingen
    • Opvallende spraakmelodie
    • Impliciete aanwijzingen worden niet begrepen
  • "Beperkte interesses en repetitieve gedragspatronen."
    • Intense preoccupatie met een specifiek kennisgebied
    • Collectieve passies zonder sociale referentie
    • Uitgesproken vasthouden aan ongebruikelijke gewoonten

Psychosociale impact op minstens één gebied:

  • Aanhoudende problemen bij onderwijs en werk
  • Problemen met het aangaan en onderhouden van vriendschappen
  • Eerdere of huidige consulten vanwege mentale volksgezondheid problemen of gedeeltelijke prestatiestoornissen.
  • Geschiedenis van ontwikkelingsstoornissen (bijv. ADHD) Of geestesziekte (bijv. depressie, obsessief-compulsieve stoornis)

Een op de twee mensen met as lijdt aan comorbide Angst stoornissen or Depressie​ De volgende symptomen en klachten kunnen wijzen op het Asperger-syndroom:

  • Vertraagde motorische ontwikkeling
  • Coördinatiestoornissen
  • Afstandelijkheid
  • Aantasting van verbale en non-verbale communicatie (opvallend taalgebruik).
  • Contactstoornissen, zowel sociaal als emotioneel (opvallend oogcontact; sociaal onhandig, onaangepast of vreemd gedrag)
  • Prikkelbaarheid
  • Geritualiseerde routines (evenals tijdrovende speciale interesses).
  • Relatief normale mentale ontwikkeling
  • Relatief normale intelligentie

Andere aanwijzingen

  • Asperger syndroom (AS) zijn al vroeg te onderscheiden jeugd autisme (FA) door het gebrek aan linguïstisch-cognitieve ontwikkeling in de eerste levensjaren.
  • Bij een "milde" autistische symptoomuitdrukking kunnen sociaal-communicatieve en interactionele tekorten worden gecompenseerd door hoge sociaal-cognitieve compenserende prestaties van de getroffen persoon.
  • In situaties met drempels (bijv. Verhuizing uit het ouderlijk huis, verandering van loopbaan, verlangen naar partnerschap) zijn de niet-intuïtieve compensatiemechanismen vaak te rigide.

Diagnostische criteria van Asperger syndroom bij volwassenen (volgens de ADULT Asperger Assessment (AAA)).

Gebieden Subonderwerpen
A: Kwalitatieve beperking van sociale interactie (≥ 3 van 5 domeinen).
  • Significante beperkingen op het gebied van non-verbaal gedrag.
  • Wil anderen niet plezieren of zijn / haar ervaringen delen
  • Het lukt niet om relaties met leeftijdsgenoten op te bouwen
  • Gebrek aan sociale of emotionele wederkerigheid
  • Problemen bij het interpreteren van sociale situaties of de gevoelens of gedachten van anderen.
B: Beperkte, repetitieve en stereotiepe patronen van gedrag en interesses (≥ 3 van 5 domeinen).
  • Uitgebreide betrokkenheid bij stereotiepe en beperkte gedragspatronen.
  • Blijkbaar starre uitoefening van specifieke niet-functionele activiteiten of rituelen
  • Stereotiepe en repetitieve maniertjes.
  • Aanhoudende preoccupatie met bepaalde delen van objecten / systemen.
  • Neiging om “zwart op wit te denken” zonder flexibel te kunnen nadenken over verschillende andere mogelijkheden
C: Kwalitatieve beperking in verbale en non-verbale communicatie (≥ 3 van 5 gebieden.
  • Neiging om in elk gesprek over zichzelf of interessante inhoud te praten
  • Aanzienlijke beperking bij het starten en onderhouden van een gesprek.
  • Pedante vertelstijl of verdwaal in details
  • Onvermogen om interesse of verveling bij de luisteraar te ontdekken
D: Stoornis van de verbeeldingskracht (≥ 1 van de 3 domeinen).
  • Gebrek aan spontaan, gevarieerd rollenspel (bijv. Het spelen van 'zo-zo'-spelletjes met kinderen)
  • Onvermogen om verhalen te vertellen, te schrijven of te verzinnen.
  • Gebrek aan interesse in romans of drama's of beperkt tot zB Wetenschap, technologie, geschiedenis
E: Noodzakelijke voorwaarden (alle bereiken):
  • Gedurende jeugdzijn er al afwijkingen in elk van de gebieden A tot D.
  • Daaruit voortvloeiende beperkingen op sociale, beroepsmatige of andere belangrijke gebieden van het leven.
  • Op het gebied van taalontwikkeling zijn er geen noemenswaardige vertragingen.
  • Een andere ernstige ontwikkelingsstoornis of schizofrenie moet worden uitgesloten.