Nieuwsgierigheid wordt gekenmerkt door een verlangen naar nieuwheid en wordt beschouwd als een basiseigenschap van de menselijke soort. Motivatie en drive zijn sterk afhankelijk van nieuwsgierigheid, aangezien mensen feedback van het beloningssysteem van het lichaam ervaren wanneer hun nieuwsgierigheid bevredigd is. In dementieZo kan verminderde nieuwsgierigheid optreden met symptomatisch verlies van motivatie.
Wat is nieuwsgierigheid?
Nieuwsgierigheid wordt gekenmerkt door een verlangen naar nieuwheid en wordt beschouwd als een basiseigenschap van de menselijke soort. Nieuwsgierigheid is een stimulansachtig verlangen om nieuwe dingen te ontdekken. Vaak wordt nieuwsgierigheid in het bijzonder gelijkgesteld met het verlangen naar kennis van wat voorheen verborgen was. De Griekse filosoof Plato beschreef nieuwsgierigheid als het begin van alles. Mensen als Galileo oordeelden dat het de sterkste motor was voor het oplossen van problemen, en Einstein schreef zijn talent voor ontdekking toe aan nieuwsgierigheid. Voor de ontwikkeling van de menselijke soort heeft nieuwsgierigheid een van de meest doorslaggevende rollen gespeeld. Daarom vormt nieuwsgierigheid een fundamentele menselijke eigenschap en wordt deze beschouwd als een van de meest karakterbepalende eigenschappen van de menselijke persoonlijkheid. De neurologie weet al lang dat de frontale kwab van de hersenen speelt een rol bij karaktereigenschappen. Als karaktereigenschap dient nieuwsgierigheid dus ook in het frontale te worden gevonden hersenen Volgens recente studies gaan wetenschappers er echter niet meer vanuit dat nieuwsgierigheid een vaste plek heeft in de hersenen In plaats daarvan roept de medisch-neurologische definitie van nieuwsgierigheid nu een heel netwerk op, zoals het menselijk brein zelf.
Functie en taak
Zoals de Universiteit van Bonn heeft ontdekt, hebben nieuwsgierige mensen beter verbonden hersenen. Individuele verbindingsroutes in de hersenen van de deelnemers aan de studie correleerden significant met hun gerapporteerde niveaus van nieuwsgierigheid en nieuwsgierigheidsgedrag. In het onderzoek had vooral nieuwsgierigheid een doorslaggevende invloed op de verbinding tussen de hippocampus en het striatum. Het striatum herbergt het beloningssysteem van het lichaam en komt dus overeen met het deel van de hersenen dat mensen tot actie aanspoort, motiveert en interesse in actie opwekt. De hippocampus, aan de andere kant, voornamelijk huizen geheugen functioneert en scheidt ook neurotransmitters af die op het beloningssysteem werken. Hoe sterker de verbinding tussen het striatum en de hippocampus, hoe groter de kans dat mensen nieuwe dingen willen proberen. Vermoedelijk is de fundamentele verbinding tussen de twee gebieden aangeboren, maar pas in de eerste maanden of jaren van het leven volgroeid. In deze context zijn het waarschijnlijk vooral de impulsen die het jonge kind uit zijn omgeving krijgt die doorslaggevend zijn. Dergelijke prikkels trekken de aandacht en kunnen verantwoordelijk zijn voor de uitgebreide consolidatie van de verbinding tussen het striatum en de hippocampus. Dit zou de verschillende mate van nieuwsgierigheid kunnen verklaren die mensen fundamenteel bezitten. Nieuwsgierigheid heeft op veel manieren een positief effect op mensen. Hoe nieuwsgieriger iemand is, hoe meer hij openstaat voor nieuwe dingen. Hij leert gemakkelijker, is vaak gelukkiger en doet gemakkelijker problemen op. Sinds wanneer nieuwsgierigheid wordt bevredigd, worden boodschappersubstanties zoals dopamine een sterk geluksgevoel veroorzaken via het beloningssysteem van het striatum, wordt nieuwsgierigheid beschouwd als een van de belangrijkste drijfveren en drijfveren. Nieuwsgierigheid maakt je volgens de University of California in sommige opzichten zelfs high. Zo kan iemand wiens nieuwsgierigheid ooit is bevredigd, zelfs enigszins verslaafd raken aan het gevoel van tevredenheid. Het bevredigen van nieuwsgierigheid maakt dus uiteindelijk iemand steeds nieuwsgieriger.
Ziekten en kwalen
Mensen met een pathologisch verminderde nieuwsgierigheid lijden vooral aan lusteloosheid. Ze voelen minder motivatie om acties uit te voeren of hun leven te leiden. Verschillende ziekten kunnen de nieuwsgierigheid verminderen. Fysieke oorzaken zijn bijvoorbeeld aanwezig in dementie Zodra de verbindingen tussen het striatum en de hippocampus in de loop van dementiede nieuwsgierigheid van de patiënt neemt snel af en verlies van motivatie treedt op. Schade aan dit hersennetwerk kan ook optreden in de context van andere ziekten. In dit verband moeten beroertes worden genoemd, evenals hersenbloedingen als gevolg van trauma, bacteriële ontstekingen, tumoren, auto-immunologische ontstekingen, aangeboren hersenafwijkingen of cerebrale hypoxie. Naast deze oorzaken kan in de context verminderde nieuwsgierigheid met symptomatisch verlies van motivatie optreden. van DepressieVan schizofrenie stoornissen, of in verdoving. Stupor is waarschijnlijk het meest radicale voorbeeld: het is een toestand van rigiditeit die patiënten ervaren terwijl ze volledig bij bewustzijn zijn. Het volgt vaak ernstig Depressie or schizofrenie Omdat sommige medicijnen ook drugs het beloningssysteem in het striatum beïnvloeden, kan iemands nieuwsgierigheid en motivatie ook afnemen in de context van medicatiegebruik of verslavingsstoornissen. hormonen hebben ook invloed op verschillende processen in de hersenen. Hormonale aandoeningen veroorzaakt door ziekten van de schildklier of andere klierorganen kunnen dus ook iemands nieuwsgierigheid aantasten. Pathologische veranderingen in nieuwsgierigheid en motivatie moeten altijd worden onderscheiden van fysiologisch lage nieuwsgierigheid. Zoals hierboven opgemerkt, wordt nieuwsgierigheid waarschijnlijk gevormd door impulsen in het begin jeugd De mate verschilt dus van persoon tot persoon zonder pathologische waarde, afhankelijk van de ervaren aandachtsimpulsen. Daarentegen zijn degenen die in het begin aan deprivatie zijn blootgesteld in de zin van sociale verarming jeugd ervaar een pathologische vermindering van nieuwsgierigheid. In situaties van deprivatie krijgen adolescenten niet voldoende aandacht en dus niet voldoende prikkels die fysiologische hersenontwikkeling mogelijk maken.
