Wat is een goed methodologisch concept? Spelen kan alleen worden geleerd door te spelen. Dit principe is fundamenteel voor de opvoeding van kinderen. Individuele technische kenmerken zoals goede werpkracht etc. doen nog geen recht aan de situationele kenmerken van handbal. Kinderen en jongeren moeten omgaan met medespelers in een constant veranderend spel … Het methodologische concept van de DHB
De 3:2:1 verdediging wordt aanbevolen volgens het DHB frameconcept voor de gevorderde training I (15-16 jaar). Bij deze vorm van verdediging bij handbal verdicht de verdedigingsband altijd naar de balzijde. Het is dus een balgerichte verdedigingsmethode met intensief voetenwerk. Het doel is om een overtellingssituatie te creëren bij de … De 3: 2: 1 verdediging in handbal
Inleiding Naast een goede techniek, persoonlijkheid van de speler en tactische elementen, is fitness een van de hoekstenen van atletische prestaties in het handbal. De aandoening wordt gekenmerkt door uithoudingsvermogen, kracht, snelheid en mobiliteit. De laatste twee zijn ook deels toe te schrijven aan coördinatie. Verder komt de aandoening vaak in een gemengde vorm voor. Een sprinter heeft een… Conditie in handbal
Inleiding Het klassieke idee van het leren van een beweging ziet er normaal gesproken als volgt uit: De beoefenaar voert de te leren beweging meerdere keren achter elkaar uit. In het begin wordt de beweging meestal zeer onzeker en technisch onnauwkeurig uitgevoerd. De docent of trainer heeft een bepaald idee van hoe de doelbeweging eruit moet zien en … Differentiaal leren
Verschil programmatheoretisch en systeemdynamisch leren: In de programmatheoretische benadering vormt het programma de basis voor bewegingsleren. Bij differentieel leren ontwikkelt dit zich op een zelforganiserende manier. Fouten worden vermeden in de programmatheoretische benadering en gecorrigeerd totdat er geen fouten meer zijn. Bij differentieel leren worden echter bewust fouten gemaakt en … Verschil tussen programmatheoretisch en systeemdynamisch leren: | Differentiaal leren
De twee keer drie tegen drie is een variant van het doelspel handbal en wordt gebruikt op het gebied van E-jeugd en D-jeugd. Individuele sportbonden gebruiken deze vorm van minihandbal als aanvulling op het 6+1 spel in de ene helft van het spel. Het reglement is onderworpen aan de individuele verenigingen. In … Twee keer 3 tegen 3 in handbal
