Educatieve stijlen

Definitie

In de psychologie, pedagogiek en sociologie zijn onderwijsstijlen karakteristieke attitudes en gedragingen die ouders, opvoeders en andere opvoeders gebruiken bij hun opleiding. Een onderwijsstijl wordt gedefinieerd als een complex van veel voorkomende onderwijspraktijken en -attitudes. Er zijn heel verschillende onderwijsstijlen. Onderwijsstijlen worden sinds de 20e eeuw onderzocht. Sindsdien zijn door wetenschappers verschillende onderwijsstijlen beschreven.

Welke onderwijsstijlen zijn er volgens Lewin?

Kurt Lewin wordt beschouwd als een van de belangrijkste pioniers van de psychologie en grondlegger van de moderne sociale psychologie. In de jaren dertig deed hij veldexperimenten naar de effecten van verschillende onderwijsstijlen op de prestaties van adolescenten. Samen met Ronald Lippit en Ralph K. White bestudeerde Lewin de volgende onderwijsstijlen: Autoritaire onderwijsstijl Democratische onderwijsstijl Laissez-faire onderwijsstijl Dit concept van drie leiderschaps- en onderwijsstijlen diende en dient om docenten aan één type toe te wijzen. Het programma was bedoeld om docenten te helpen zich bewust te worden van hun eigen onderwijsstijl en om hun onderwijsgedrag onder bepaalde omstandigheden te heroverwegen. Ons volgende artikel is misschien ook interessant voor u: kinderoppas

• Autoritaire opvoedingsstijl
• Democratische stijl van onderwijs
• Laissez-faire opvoedingsstijl

Autocratische stijl

De autocratische stijl van onderwijs is vergelijkbaar met de autoritaire stijl en is er in principe een versterking van. Ouders bepalen de activiteiten voor hun kinderen en zorgen ervoor dat alles overeenkomstig wordt uitgevoerd. De ouders eisen absolute gehoorzaamheid van de kinderen.

In het huishouden zijn er strikte regels en hebben de kinderen in principe geen recht op uitleg van regels. Dit betekent dat de kinderen niet leren waarom er iets moet gebeuren en hoe. Een autocratische stijl van onderwijs is gebaseerd op blinde gehoorzaamheid en absolute acceptatie. Helaas leidt dit ertoe dat de kinderen nauwelijks creativiteit of initiatief ontwikkelen. Vaak krijgen autocratisch opgevoede kinderen minderwaardigheidscomplexen en hebben ze de neiging om hun onzekerheid te verminderen door agressie door een gebrek aan zelfvertrouwen.