Wanneer moet mijn kind met ergotherapie beginnen?
Ergotherapie in jeugd kan worden voorgeschreven voor baby's. Ergotherapie vindt in de regel echter niet plaats vóór de leeftijd van vier jaar. Uitzonderingen zijn vaak kinderen met motorische problemen.
Dit kunnen aangeboren beperkingen zijn. Daarnaast volgen kinderen met het syndroom van Down ook ergotherapie op zeer jonge leeftijd om aan de spierspanning te werken. Voor oudere kinderen geldt dat hoe eerder een bestaand probleem wordt behandeld door ergotherapie, hoe beter. Om deze reden werken ergotherapeuten op kleuterscholen en basisscholen om ontwikkelingsachterstanden zo vroeg mogelijk te compenseren, zodat kinderen het contact met hun leeftijdsgenoten niet verliezen.
Heeft de therapeut een speciale opleiding nodig?
Een gediplomeerd ergotherapeut aan wie toestemming is verleend om de beroepstitel ergotherapeut te voeren, heeft voor geen enkel vakgebied een bijscholing nodig. Zo kan de ergotherapeut kiezen op welk vakgebied hij wil werken. Bijvoorbeeld kindergeneeskunde of geriatrie.
Veel therapeuten kiezen een specialiteit waarin ze bijzonder geïnteresseerd zijn en richten zich daarop. Om bijzondere vakkennis op het geselecteerde vakgebied op te doen, nemen de therapeuten vaak deel aan tal van bijscholingen. De therapeut heeft altijd de mogelijkheid om van specialiteit te veranderen, vaak wordt van dit aanbod ook gebruik gemaakt om de eigen horizon te verbreden.
Welke therapeutische benadering wordt gebruikt?
Ergotherapie biedt een verscheidenheid aan therapiebenaderingen voor kinderen, omdat kinderen om verschillende redenen ergotherapie krijgen voorgeschreven. Dienovereenkomstig wordt een therapiebenadering en een overeenkomstige sociale vorm gekozen afhankelijk van het tekort en de middelen van het kind. Hieronder worden enkele typische, dwz vaak aangeboden therapiebenaderingen kort gepresenteerd: Voor kinderen met motorische beperkingen is er ook een hele reeks therapiemogelijkheden, net als voor kinderen die ergotherapie gaan ondergaan omdat ze psychologische of gedragsmatige problemen.
- Dit omvat sensorische integratietherapie. Deze therapie is speciaal voor kinderen met een leren stoornis als gevolg van een verwerkingsstoornis van zintuiglijke waarneming. Sensorische integratie maakt deel uit van de normale ontwikkeling.
Alle informatie die door de zintuigen wordt ontvangen, is verbonden met andere gebieden in de hersenen en verwerkt. Om dit proces, dat bij sommige kinderen wordt verstoord, te waarborgen, wordt ergotherapie met deze vorm van therapie aanbevolen.
- Een andere vorm van therapie voor kinderen is die van Lauth en Schlottke. Deze ontwikkelde aanpak wordt toegepast bij kinderen met aandachtsstoornissen.
Ze leren cognitieve therapie te gebruiken om zelfstandig te kunnen werken. Dit omvat een onafhankelijke controle van acties, een geplande aanpak van taken, zelfreflexieve acties, enz.
- In de Marburger concentratie training, wordt het concentratievermogen bevorderd en ontwikkeld bij kinderen in een groep waar alleen positieve feedback is. Verder zijn er speciale therapiebenaderingen voor kinderen met ADHD en voeg toe.
