Wat zijn de doelen van een educatief hulpprogramma?
Het doel van de Educatieve hulp is het ondersteunen van een kind in zijn persoonlijkheidsontwikkeling door middel van sociaal-pedagogische, individuele diensten en zo het kind de kans geven zich te ontwikkelen tot een zelfredzame jonge volwassene met een persoonlijkheid die in staat is tot gemeenschap. De hulp is met name gericht op ontwikkelingsproblemen die niet binnen het gezinskader kunnen worden opgelost. De educatieve hulp ondersteunt het gezin niet alleen bij ontwikkelingsproblemen in de sociale omgeving van het kind, maar ook bij het bevorderen of trainen van een zelfstandige levensstijl voor het kind met respect voor de gezinsomgeving.
Dienovereenkomstig is een doel van de Educatieve hulp Landschap is om een kind te ondersteunen zodat het een subjectief handelingsvermogen verwerft, vooral in kritieke levenssituaties waar conflicten heersen en het emotionele evenwicht in gevaar. Daarnaast is het Educatieve Bijstandsprogramma bedoeld om het kind of de adolescent een gezond gevoel van eigenwaarde te geven en hem of haar te helpen problemen op te lossen die niet alleen in het gezin voorkomen. Dit omvat ook het succesvol omgaan met de eisen van school, het omgaan met leeftijdsgenoten op school of in de vriendenkring, of voor het eerst contact leggen met leeftijdsgenoten als er voorheen helemaal geen contact was.
Daarbij kijken we niet alleen naar waar de tekorten van de persoon liggen, maar ook naar de middelen die de persoon met zich meebrengt en die gepromoot moeten worden. Alles over het onderwerp dat u ervaart onder: Onderwijsdoelen Het landschap voor onderwijsondersteuning treedt op als adviseur binnen een gezin waarin conflicten overheersen. Het geeft advies over alledaagse vragen en problemen en over het verbeteren van de communicatie tussen ouders en kinderen, zodat ouders leren hun kinderen en hun behoeften beter te begrijpen.
Omgekeerd moeten de ouders ook leren realistische verwachtingen van hun kind te hebben. Daarnaast kan de pedagogisch assistent de rol van bemiddelaar op zich nemen en bemiddelen tussen het ouderlijk huis, de school of het opleidingscentrum en de jongere. Via de educatieve assistentie kunnen bijvoorbeeld gesprekken tussen de leerkrachten en het kind worden georganiseerd met de assistentie van de assistentie. Om een vertrouwensband met het gezin op te bouwen, vinden er regelmatig bijeenkomsten plaats tussen het gezin, het kind en de counselor.
In deze bijeenkomsten gebruikt de vertrouwenspersoon de tijd om gezamenlijk regels vast te stellen die niet alleen in het kader van de vertrouwenspersoon worden uitgevoerd, maar ook algemeen worden gerespecteerd. De regels verwijzen altijd naar eerder afgesproken doelen of educatieve doelen dat de familie wil bereiken. Dienovereenkomstig is een methode van educatieve hulp het identificeren van de problemen binnen het gezin, het samen met het gezin uitwerken van doelen en het ondersteunen van het gezin om deze doelen te bereiken. Daardoor worden de ouders altijd gesterkt in hun vermogen om te onderwijzen en te trainen door middel van ouderlijk werk.
Alle artikelen in deze serie:
