Wat moet mijn kind kunnen doen totdat hij of zij naar school gaat?
Kinderen ontwikkelen zich in een individueel ander tempo. Om ervoor te zorgen dat kinderen de best mogelijke start kunnen maken in hun nieuwe "school" -omgeving, moeten een paar factoren worden gecontroleerd voordat ze naar school gaan. Dit zijn taalontwikkeling, sociaal gedrag en motorische vaardigheden De taalontwikkeling van het kind kan worden gecontroleerd door de volgende aspecten: Het kind kan zijn wensen en behoeften met woorden uitdrukken Hij schrijft zijn naam en eenvoudige woorden Het kind hoort bepaalde letters uit afzonderlijke woorden en is in hen geïnteresseerd Het kind merkt welk woord niet past in eenvoudige rijmpjes, zoals “muis, huis, tuin, luis” Daarnaast speelt sociaal gedrag een belangrijke rol Het kind kan regels volgen Het kind kan zich ongeveer dertig minuten Het kind is in staat om in een groep te passen en de gevoelens van andere kinderen van dezelfde leeftijd waar te nemen Het kind kan een 'nee' accepteren en conflictsituaties weerstaan. Om de fijne en grove motoriek van het kind te testen, kunnen de volgende punten helpen: Het kind kan zich meestal goed aan- en uitkleden Het kind kan gemakkelijk een schaar of een pen gebruiken Hij of zij kan met beide benen tegelijk over iets heen springen, jumping jacks doen en balanceren Het kind kan zittennog steeds voor meer dan 15 minuten
- Het kind kan zijn wensen en behoeften in woorden uitdrukken
- Het schrijft zijn naam en eenvoudige woorden
- Het kind hoort bepaalde letters van afzonderlijke woorden en is erin geïnteresseerd
- Het kind merkt met eenvoudige rijmpjes, zoals "muis, huis, tuin, luis", welk woord niet past
- Het kind kan regels volgen
- Het kind kan zich ongeveer dertig minuten concentreren
- Het kind kan in een groep passen en de gevoelens van andere kinderen van dezelfde leeftijd waarnemen
- Het kind kan een nee accepteren en conflictsituaties weerstaan
- Het kind kan zich meestal goed aan- en uitkleden
- Het kind kan zonder problemen een schaar of een potlood gebruiken
- Hij kan met beide benen tegelijk over iets springen, een springer maken en balanceren
- Het kind kan meer dan 15 minuten stilzitten
Als ouder kun je oefenen coördinatie met uw kind heel goed.
Lichaamscontrole en fijne motoriek zijn erg belangrijk bij het spelen, knutselen en in de groep. Mogelijke dagelijkse taken zijn tandenpoetsen, strikken strikken, kleurplaten en papier vouwen. Bovendien kunt u evenwicht met de kinderen over boomstammen, speel stuiterende spelletjes en fiets om het hele lichaam te promoten coördinatie.
Wat u ook met uw kind moet oefenen, is verantwoordelijkheid nemen. Hiervoor kunt u het kind lichte huishoudelijke taken geven, zoals de tafel afnemen of de bloemen water geven. Of vraag uw kind tijdens het winkelen drie dingen van het boodschappenlijstje te onthouden, zoek ze op en leg ze in de winkelwagen.
Geduld is net zo belangrijk. Schoollessen kunnen lang duren voor het kind. Geduld kan worden geoefend met het kind door te oefenen met stilzitten tijdens de maaltijden, knutselen zoals kralen rijgen of puzzelen.
Een goede manier is om het kind tijdens het voorlezen naar het boek te laten kijken, zodat de tekst gevolgd kan worden met de vinger. Dit helpt bij leren de ABC's en de schrijfrichting van links naar rechts begrijpen. Om het kind zo snel mogelijk naar school te krijgen, kunt u vooraf met het kind “op school spelen”.
U kunt bijvoorbeeld letters en cijfers uit papier knippen en inkleuren of sjablonen tekenen zodat het kind de vormen onthoudt. Rijmen is ook een goede oefening, omdat veel kinderen hun verbeeldingskracht en verlangen om te leren ontwikkelen. Daarnaast moet je zoveel mogelijk enthousiasme voor school aanmoedigen. Sommige kinderen kijken met gemengde gevoelens naar schoolinschrijving en zijn bang voor het nieuwe. Een gezamenlijke aanschaf van schoolspullen, waarbij het kind dingen als gymtassen of boekentassen kan kiezen, kan helpen.
