Beroerte is een van de meest voorkomende ziekten op het gebied van interne geneeskunde en neurologie en wordt steeds vaker aangetroffen bij oudere patiënten. Maar ook jongere mensen, zoals kinderen of adolescenten, kunnen een beroerte krijgen door ongelukken of aangeboren bloedafwijkingen. Fysiotherapie wordt gebruikt bij de revalidatie van patiënten met een beroerte en herstelt de … Stroke-oefeningen
Oefeningen voor de armen Om de armen te trainen, moeten ook de schouders worden versterkt. 1) Pak een handdoek en houd beide uiteinden in je rechter- en linkerhand. Bij deze oefening kun je zitten of staan. Let op de volgende punten: Trek vervolgens de handdoek uit elkaar en ga door tot de handdoek op zijn … Oefeningen voor de armen | Stroke-oefeningen
Oefening taal Naast de skeletspieren kan ook de spraak worden aangetast door een beroerte. Dit is belangrijk in de communicatie tussen de patiënt en de therapeut, maar ook tussen de patiënt en zijn naasten. Ook hier kunnen logopedische oefeningen worden uitgevoerd om het spraakvermogen te verbeteren. Ook hier is het belangrijk om… Oefening taal | Stroke-oefeningen
De filosoof Immanuel Kant zou hebben gezegd: 'Niet in staat zijn om dingen los te zien van dingen. Het niet kunnen horen scheidt zich van de mens.” Hij waardeerde horen als een sociaal zintuig, misschien belangrijker dan zicht. Onze moderne wereld wordt sterk gedomineerd door visuele prikkels. Daarom is het belang van horen en ook de … Het oor: wat ons gehoor kan doen
De ontwikkeling van de vroege kinderjaren omvat de ontwikkeling van reflexen, spraak, zicht en gehoor, evenals de socialisatie en motorische vaardigheden van de baby. Een van de belangrijke ontwikkelingsstappen in de eerste levensjaren, die voor ouders en baby's bijna onmerkbaar zijn, is de ontwikkeling van een afweer tegen schadelijke invloeden zoals ziekteverwekkers. Tot … Ontwikkeling van de vroege kinderjaren
Visueel waarnemingsvermogen Direct na de geboorte: hier zijn de ogen van de baby meestal nog aan elkaar gelijmd. De baby kan echter al onderscheid maken tussen licht en donker. Zelfs nauwe contouren en bewegingen kunnen worden herkend. Het zicht is nog helemaal wazig. Zelfs als het gezichtsvermogen van de baby nog niet volledig ontwikkeld is, kan hij of zij … Visueel waarnemingsvermogen | Ontwikkeling in de vroege kinderjaren
Ontwikkeling grove en fijne motoriek De pasgeborene kan zijn hoofd al draaien. Deze beweging gebeurt echter nogal ongecontroleerd. Deze ongecontroleerde hoofdrotatie wordt geleidelijk een gecontroleerde hoofdbeweging met de 3e levensmaand. In een rechtopstaande positie kan de baby zelfs het hoofdje even alleen vasthouden en optillen... Ontwikkeling van grove en fijne motoriek | Ontwikkeling in de vroege kinderjaren
Taalverwerving 1e levensmaand: Hier kan de baby alleen zuchtende geluiden maken. 2e levensmaand: In deze maand begint de baby spontaan klinkers uit te spreken zoals "uhhh" of "ahhhh". 6e levensmaand: Vanaf nu gebruikt de baby deze klinkers om te reageren op prikkels of spraak. 9e – 13e maand van … Taalverwerving | Ontwikkeling in de vroege kinderjaren
De ontwikkeling van kinderen is een beslissende fase in het leven van een mens. Het begint bij de geboorte en gaat door tot de puberteit. Tijdens deze periode veranderen niet alleen uiterlijke maar ook interne kenmerken, waaronder onder meer de toenemende neurologische ontwikkeling en onderlinge verbinding van hersenstructuren. De ontwikkeling van kinderen kan worden onderverdeeld in motorisch, zintuiglijk, taalkundig, … Kinder ontwikkeling
Beoordeling van de ontwikkeling van kinderen Er zijn mijlpalen in elke ontwikkelingsfase, die ongeveer 95% van de kinderen in een vergelijkbare periode bereikt. Ze dienen als objectieve beoordeling van de ontwikkeling van het kind en kunnen, als ze niet worden gehaald, in een vroeg stadium de aandacht vestigen op een mogelijke ontwikkelingsachterstand. De zogenaamde U-examens, die … Beoordeling van de ontwikkeling van het kind | Kinder ontwikkeling
Profylaxe van ontwikkelingsstoornissen bij kinderen Ontwikkelingsstoornissen in de vroege kinderjaren kunnen tijdig worden herkend en bevorderd als ouders, kinderartsen en opvoeders nauw samenwerken. In het algemeen geldt dat vaardigheden bij voorkeur worden ontwikkeld onder de presentatie van bepaalde prikkels en een gezonde ouder-kindrelatie. In bepaalde tijdvensters zijn kinderen bijzonder vatbaar voor leren … Profylaxe van ontwikkelingsstoornissen bij kinderen | Kinder ontwikkeling
