De ontwikkeling van het kind

Synoniemen in bredere zin

Mijlpalen in ontwikkeling
Somatische, motorische, sensorische, mentale en spirituele ontwikkeling

De ontwikkeling van het kind omvat enerzijds de rijping van lichaam en geest van het kind in een bepaalde periode en anderzijds de uitbreiding van vermogens die reeds aanwezig zijn door genetische aanleg en die kunnen worden beïnvloed door de omgeving van het kind. Hoewel de ontwikkeling van het kind een individueel en continu proces is, worden standaardwaarden (bijvoorbeeld voor lengte en gewicht) en zogenaamde ‘mijlpalen van ontwikkeling’ genoemd naar de respectievelijke leeftijdsgroepen. De mijlpalen of liever grenspalen van een leeftijdscategorie in de ontwikkeling van het kind markeren tijdsperioden waarin de meeste kinderen (> 97%) een bepaald vermogen bereiken.

De meeste kinderen kunnen bijvoorbeeld vrij rondlopen na 13-16 maanden. Inhoudelijk kan men verschillende (chronologisch parallelle) niveaus van de ontwikkeling van het kind beschrijven. Enerzijds kijken we naar de lichamelijke (somatische) ontwikkeling, waaronder de ontwikkeling van lengte en gewicht en de ontwikkeling van geslacht.

Verder wordt gekeken naar de ontwikkeling van bewegingspatronen zoals lopen en grijpen (grove en fijne motorische ontwikkeling) en de ontwikkeling van sociale vaardigheden zoals lachen of spreken. Ontwikkelingsachterstanden - versnellingen, onderbrekingen of zelfs regressies kunnen indicaties zijn van fysieke of mentale ontwikkelingsstoornissen, die op hun beurt van aangeboren of verworven aard kunnen zijn. Het vroegtijdig opsporen van dergelijke ontwikkelingsstoornissen is van groot belang, omdat hierdoor gericht kan worden ingegrepen.

In dit verband worden preventieve onderzoeken in jeugd zijn onmisbaar. Lengte en lichaamsgewicht nemen toe tijdens de ontwikkeling van het kind naargelang de leeftijd. De verhoudingen veranderen, omdat niet alle lichaamsdelen en organen even snel groeien (dit wordt allometrische groei genoemd).

Bijvoorbeeld, de hoofd van een pasgeboren baby is een kwart van de totale lengte, terwijl dit bij volwassenen slechts een achtste is. De bepaling van lichaamsmaten is een onderdeel van elk pediatrisch onderzoek, omdat hierdoor de fysieke ontwikkelingsfase van het kind kan worden beoordeeld en mogelijke groei- of voedingsstoornissen vroegtijdig kunnen worden herkend. De kinderarts voert de waarden in diagrammen (somatogrammen) in en combineert ze tot curven.

Deze worden vergeleken met curves waarvan de waarden gelden voor de “norm”, namelijk 97% van de kinderen (percentielcurves). Ook andere lichamelijke afwijkingen, zoals boogpoten bij baby's, kunnen tijdens deze onderzoeken worden opgehelderd. De groeisnelheid varieert tijdens de ontwikkeling van het kind, zodat er twee groeipieken zijn.

Aanvankelijk groeit de pasgeboren baby erg snel (met een snelheid van ongeveer 2 cm / jaar); deze hoge groeisnelheid neemt af in het eerste levensjaar. In de puberteit is er dan nog een "groeispurt'.

5x geboortegewicht) 6. Aandoeningen zoals korte of lange groei, afnemende of versnelde groeisnelheid en gebrek aan gewichtstoename vereisen nader onderzoek. Ze kunnen familiair zijn (familiaire kleine / grote groei), het resultaat van genetische defecten (bijv Downsyndroom) of als gevolg van metabole en hormonale onevenwichtigheden; ze kunnen ook optreden als gevolg van schade aan de foetus in de baarmoeder door schadelijke stoffen zoals drugs of alcohol of door een gebrek aan of onjuiste voeding van het kind.

Hoofd groei of hoofdomtrek is een andere waarde die wordt bepaald door de kinderarts en vergeleken met standaardwaarden. Hoofd groei komt normaal gesproken overeen met de massale toename van de hersenen. De botten van de schedel groeien in gebieden die nog niet verbeend zijn (schedelhechtingen); verzonken gebieden tussen de botten van de schedel (kleine en grote fontanel) sluiten pas kort na de geboorte (kleine fontanel) of na 6-24 maanden (grote fontanel).

Afwijkingen van de norm duiden ook op groei- en ontwikkelingsstoornissen. De eerste tanden verschijnen na ongeveer 6 maanden tot de melk tand zijn compleet op ongeveer 3 jaar oud met 20 tanden. De tandwisseling begint op de leeftijd van 6 jaar en is voltooid na ongeveer 12 jaar.

Wanneer het ei en sperma cellen versmelten, het menselijk geslacht is genetisch bepaald. Als gevolg hiervan ontwikkelt zich een vrouwelijk of mannelijk geslacht in de embryo-Tijdens de puberteit leiden hormonale veranderingen tot de ontwikkeling van zogenaamde secundaire geslachtskenmerken: bij meisjes groeien de borsten en schaam- en oksel haar begint te groeien. De lichaamsbouw wordt vrouwelijker in de vorm van bredere heupen en smallere taille en schouders.

Bij jongens, lichaam haar is nu overvloediger, de stemverandering begint en door een toegenomen spierstelsel wordt een meer mannelijk uiterlijk met brede schouders en smalle heupen opgebouwd. Daarnaast zijn er veranderingen in de geslachtsorganen (inclusief groei van vleien or testikels). De puberteit begint bij meisjes rond de elf jaar en bij jongens rond de 13 jaar.

Kort na de vergroting van de borst of testikels, de seconde groeispurt begint. De eerste menstruatie (menarche) komt voor bij meisjes tussen de 12 en 13 jaar; de uiteindelijke seksuele volwassenheid wordt uiteindelijk bereikt op de leeftijd van 15-19 jaar. Stoornissen in de seksuele ontwikkeling kunnen genetisch of hormonaal worden bepaald, maar ook voeding speelt een rol; bijvoorbeeld een eetstoornis kan leiden tot een vertraagde puberteit.

Veel bewegingen van de baby zijn in eerste instantie gebaseerd op reflexen, de zogenaamde primitieve reflexen. Deze moeten worden gedetecteerd tijdens het onderzoek van de pasgeborene, maar gaan tijdens de verdere ontwikkeling verloren in de volgende levensmaanden. In de 'huilreflex' is er bijvoorbeeld een schuivende beweging van de pasgeboren baby als je hem zo vasthoudt dat zijn voetjes een oppervlak raken.

Een ander voorbeeld is de grijpreflex. Hier sluit het kind zijn vingers zodra je zijn handpalm aanraakt. Deze reflex kan niet worden geactiveerd na de 4e maand, de bovengenoemde huilreflex al vanaf de 2e levensmaand.

Learning lopen is een essentiële stap in de grove motorische ontwikkeling van het kind. In de eerste levensmaanden leert het kind eerst het hoofdje uit een liggende positie te tillen, zodat het na ongeveer 4-6 maanden zelfstandig kan draaien en met steun kan zitten. Na ongeveer 9 maanden begint hij zichzelf aan voorwerpen op te trekken en met steun te staan.

Voor de leeftijd van een jaar zou het kind al moeten kunnen kruipen. Lopen is eindelijk geleerd op de leeftijd van ongeveer een jaar en met 1.5 jaar loopt het kind eindelijk zelfstandig en relatief veilig. Om nauwkeurigere bewegingen te kunnen maken, ontwikkelt het kind fijne motoriek.

De hand speelt hierin een grote rol. Voordat het kind leert om goed te grijpen, ontwikkelt het zich coördinatie tussen het oog en de hand. Het aanvankelijke "klauwen" voor voorwerpen zoals speelgoed ontwikkelt zich na ongeveer 3-4 maanden tot een nauwkeuriger grijpen ("tanggreep").

Deze fijne motoriek wordt voortdurend verder ontwikkeld: van het juiste gebruik van een schaar tot schrijven met een vulpen, etc. De ontwikkeling van taal is nauw verbonden met sociale ontwikkeling. Een voorwaarde is een intact gehoorvermogen.

Terwijl het kind aanvankelijk brabbelt, begrijpt en de eerste woorden spreekt op de leeftijd van één, heeft het op 2-jarige leeftijd een vocabulaire van ongeveer. 200 woorden en op ongeveer 4-jarige leeftijd beheerst het een in wezen grammaticaal correcte taal. De eerste maatschappelijke ontwikkelingen vinden al in de eerste levensweken plaats met de eerste gerichte glimlach.

Op de leeftijd van een half jaar reageert het kind op gezichtsuitdrukkingen, waarop in de 8.9. levensmaand onderscheid wordt gemaakt tussen vreemden en bekende gezichten en het kind reageert dienovereenkomstig (“vreemden”). Met de verwerving van taal ontwikkelt ook de manier van communiceren zich verder. KITA of gastouder - Welke zorg is geschikt voor mijn kind?